「野菜の水栽培」に挑戦

知らないうちに、ジャガイモからニョキニョキ芽が出ていたり、ニンジンから新しい葉っぱがでていたり、台所の野菜たちの生命力に驚いたことありませんか？

野菜の水栽培に挑戦！
どんなふうに育つのかな？
実験レポート、観察日記、写真などお待ちしています。

【参考テキスト】
・宇宙の学校テキスト
「野菜の水さいばいをしよう」
こんな栽培実験もあるよ！
「かいわれ大根 育てたら何になる？」

いちばん星を見つけよう「金星観察」に挑戦

いちばん星として親しまれている金星。
この時期は、何時ごろ、どっちの空に出るのかな？

夜空を見上げて、金星を探してみましょう。

観察レポート、写真、スケッチなど投稿してね！

【観察のヒント】
・宇宙の学校テキスト
「みんなで金星を観察しよう
いちばん星みーつけた」

宇宙飛行士リハビリテーションプログラムに挑戦

宇宙に長期滞在する宇宙飛行士の体には、いろんな変化がおこります。とくに筋肉や骨がどんどん弱くなるのです。そのために地球にもどってからすぐ、日常生活ができるようにリハビリテーションを行います。

運動不足のきみ、宇宙飛行士といっしょにリハビリプログラムに挑戦しよう！

【運動のヒント】
・宇宙のとびら
「宇宙人から地球人へ
宇宙飛行士のリハビリテーション」

月も見えるよ！
「手作り望遠鏡」に挑戦

100円均一ショップなどで簡単に
入手できる老眼鏡や虫眼鏡のレンズ
を使って望遠鏡を作ってみよう！

完成した望遠鏡を使って、
チャレンジ2の金星やチャレンジ６
の天文現象を見るのもいいね！





【参考動画・テキスト】
お菓子の筒でも作れるよ！
・動画「望遠鏡をつくろう」
上級者にはこちら！
・宇宙の学校テキスト
「手作り望遠鏡で観察しよう」

コミュニケーション力をきたえよう！

宇宙飛行士に要求される大切な資質の一つはコミュニケーション能力 です。ISSと地上の管制官など、言葉だけで正確に伝えることは、仕事を成し遂げるためだけではなく、 安全にも大きく影響するからです。

そこでコミュニケーション力をきたえよう！初めは動画を見ながらやってみて、次に違う図形を考えて、家族と一緒に取り組んでみてね。

【参考動画】
・動画「コミュニケーション力をきたえよう！」
・図形の台紙（pdf）
「コミュニケーション力をきたえよう！」

月や惑星が集合する！
明け方の天文現象

2020年3月17、18日は20年ぶりに火星、木星、土星の3惑星と月が集まって見えます。これは地球から見てこれらの天体が同じ方向にあるからです。

早起きして、南東の空を手作り望遠鏡で観察しましょう！月以外の3惑星の集合は3月末まで見えるよ！

写真、スケッチなど投稿してね！

【観察のヒント】
・宇宙のとびら
「そらとび天文台　１～３月の星空」
・国立天文台
「月が火星と木星、土星に接近（2020年3月）」

ふわふわホットケーキ
おうちでおやつに挑戦！

ふわふわのホットケーキには
たくさんの秘密が詰まっています！
その秘密の１つには、実はみんながよく知っているある気体が関係しています。 JAXAの衛星で宇宙から観測もしている気体なんですよ。

おいしくてふわふわのホットケーキを作るにはどんな工夫が必要でしょうか？ おうちでふわふわの秘密を探ってみませんか？

みんなのチャレンジをお待ちしています！

【参考テキスト】
・宇宙の学校テキスト
「ベーキングパウダーの秘密」

生クリームで
「バターをつくろう」

原料は同じ生乳なのに、どうして
牛乳ではなく生クリームを使うのかな？ 実験しながら考えてみよう！

生クリームを振る工程は、友達や
おうちのひとと交代しながら楽しく
やろうね。
いつもお店で買っているバターが
簡単に作れることにきっとあなたも
感動するはず！！

完成したら、チャレンジ7で作ったホットケーキのうえに塗っておいしく食べよう☆

【参考テキスト】
・宇宙の学校テキスト
「バターをつくろう」

カッテージチーズ作りに挑戦

牛乳はタンパク質が豊富です。温めた牛乳にレモン汁を加えると、おうちでも手軽にカッテージチーズが作れます。

宇宙教育センターでは、牛乳の温度（約50℃と約80℃）で出来上がりに違いが出るか試しました。ひとつはクリーミーな、もうひとつはポロポロとした食感でした。

さあ、どっちがどっちなのか、皆さんも実際にやって答えを見つけてみよう！

【参考テキスト】
・宇宙の学校テキスト
「牛乳からチーズをつくってよう」

「ロボット・ハンド」を作ろう！

国際宇宙ステーション（ISS）では、宇宙ステーション補給機「こうのとり」（HTV）や実験装置をつかむため、船内からロボットアームを操作しています。では、ロボットアームの先端はどのように物をつかんでいるのでしょうか。
人の手のような形で包みこんでいるのかな？それとも指のような形でつまんでいるのかな？
ロボットアームの物をつかむ部分「ロボット・ハンド」を工作して、その形や仕組みを確かめてみよう。
紙コップと糸を使って、簡単に作れるよ！

【参考テキスト】
・宇宙のとびら
「実験・工作ラボ「ロボット・ハンド」を作ろう！」

コミュニケーション力をきたえよう！（英語版）

みなさん、チャレンジ５の「コミュニケーション力をきたえよう！」の日本語版をやってみましたか。ISSの宇宙飛行士と地上の管制官は英語で会話しています。
こんどは、「コミュニケーション力をきたえよう！」の英語版に挑戦してみましょう。

最初は図形を説明する文章がひとつ終わるごとに、一時停止ボタンを押したり、少し巻き戻して、考えながらやると良いですよ。一通り終わったら、動画を最初から通して見ると理解が深まります。

【参考動画】
・動画チャレンジ
「Let's advance your communication skills with JAXA astronaut, Akihiko Hoshide!」
・図形の台紙（pdf）
「Let's advance your communication skills with JAXA astronaut, Akihiko Hoshide!」

Mission X
「光のスピード」

国際宇宙ステーション（ISS）ではロボットアームを操作するなど、宇宙飛行士は長い時間集中して、素早く反応して正確に作業し、ミッションを完了させなくてはなりません。そのため地上では手と目の反応時間と集中力を高めておくことが必要です。

用意するものは30㎝の定規1本です。みなさんもお家で、家族と目と手の反応トレーニングをしてみませんか？



【参考テキスト・Webサイト】
・ミッションX資料
「光のスピード」
「記録シート」
・Mission X ホームページ（英語）
・宇宙ステーション・きぼう
　広報・情報センター　Mission X