1

9月25日

180分

講義

25名

宇宙教育センターの紹介

新学習指導要領の新規項目について

「宇宙を切り口にした導入教材」の紹介

「月の表面の模様について」

講師：遠藤　純夫
（全国中学校理科教育研究会　顧問）

演習

１．地球の大きさ、月の大きさ

２．地球と月の間の距離

３．月周回衛星「かぐや」の撮影した月面画像の観察と過去の出来事の分析

講師：遠藤　純夫
（全国中学校理科教育研究会　顧問）

講義

１．「かぐや」が撮影した画像の教材化について

２．「だいち」が撮影した画像の教材化について

３．宇宙の教材の入手について

講師：遠藤　純夫
（全国中学校理科教育研究会　顧問）

講義
（100分）

「宇宙教育センターの活動の紹介」


「月面の画像の分析」

　１．クレーターがある。

　２．クレーターには　大きなもの、中くらいのもの、小さなものと３段階に分けることができる。

　３．裂け目のような地形があり、クレーターを横断している。

　４．溶岩が流れた跡があり、クレーターを埋めているものがある。

などが確認でき、それらの出来事を時系列で整理することができるなど、いろいろな考えを交換しあった。
この教材は、地層や化石など地球の地質時代の学習をする際の有効的な教材となる。

演習
（40分）

月と地球の大きさのちがいは？・・プラスティックの球体を使って

月と地球との距離

講義
（40分）

「宇宙活動の成果を教育に利用する」
　・かぐやからの映像（地球の入りなど）
　・月の表面・・・クレーターのできかた　
　・３Ｄ画面の地表の地図
　・その他　宇宙からの情報を小学校の教材にいかす
　・色と光の話
　・質疑応答