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8月5日

150分

講義・実習

30名

ＪＡＸＡに関する教材を利用した実技研修

講義
(15分)

・ＪＡＸＡ宇宙教育センターの紹介

・資料を配付して、学校連携について知ってもらった。

感想：JAXAの資料も活用したいと思います。

実技
(120分)

・ハンドソートやツルグレン装置を使った、土の中の生物の観察
中学校3年理科の教科書にも出ている内容であるが、導入教材として火星探査を取り上げ、生徒のに興味関心を高める工夫を行った。
観察はテキストの内容に合わせたプレゼンで説明をした。

・今年、太陽に接近するアイソン彗星に関する講義。
国立天文台のHPの資料を用いて、アイソン彗星の動きと観察について説明
アイソン衛星の軌道模型の制作


・空き缶の底を磨いて、凹面鏡をつくる実習
電波天文台やBSアンテナなどの関わりを考える

テキストの検索表を使って、集めた生物を調べた。
感想：土の中の小動物を実際に探りながら、分解者、消費者を見つけていくことで、学びの実感が得られるな、と感じました。




感想：宇宙の学習では立体的が持てないため、理解がむづかしいと感じている生徒によい教材と思います。





感想：とてもおもしろく、こんなに鏡のようになるとは思ってなかったので、とても興味を持ちました。

宇宙の学校テキスト
「土の中の生物を調べる」
を利用








宇宙の学校テキスト
「アイソン彗星」のペーパークラフトを利用






宇宙の学校テキスト
「空き缶の底を磨いて、凹面鏡をつくろう」を利用

講義
(15分)

・まとめ（教材の利用について）
JAXAの資料を使った授業をぜひ実施してほしいことと、活用したときは事例を報告してほしいことを伝えた。
・質疑応答