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6月30日

120分

32名

講義

宇宙教育センター紹介（理念、実践例等）

実技

科学工作「ホバークラフト」・月食について（発泡球を用いて）

講師：遠藤　純夫氏（JAXA　宇宙教育センターアドバイザー）

講義
(30分)

宇宙教育の紹介

・宇宙の不思議について多くのことを学べた。
・宇宙についての分かりやすい説明がよかったです。
・宇宙について自分なりに理解が深まった。
・なかなか教科の学習と結びつけるのがいつも難しいと感じている。今回すごく世界が広がった。

子ども自身と身の回りの事象を基点に地球を含有する「宇宙」について扱うことの大切さ等、宇宙の素材を授業に活用するための視点について多くを学べたことが有意義でした。

実技
(70分)

科学工作「ホバークラフト」

・自分自身が作っていく中で仕組みを考えたりすることができました。大人でこうなら子どもはより楽しく学習できると思いました。
・ものづくりを通して宇宙と身近な現象を関連づけて考えることができた。
・実技を通しての研修だったので、楽しさやおもしろさをとても強く感じることができた。
・明日、さっそく生徒に見せたいと思います。生徒が目を光らせて見るのが今から楽しみです。
・身近に感じられる工作がとても楽しかった。
・理科の楽しさを改めて感じさせられた。
・工作や模型など、具体物で興味をもって取り組める要素は、授業で大いに役立つと思う。

どうやったら前に進むか、どうやったらスピードが上がるかなどを、受講者どうしで相談し合い、教え合いながら、熱心に製作する姿が見られました。「うまくいかない」ことが工夫の必要を生むという、科学が進歩する要素の一端が垣間見られたように感じました。

実技
(20分)

月食について（発泡球を用いて）

・これから天体について教えますが、子どもの視点で理解できるものだったと思います。
・宇宙についての大きさや距離を目で見るとイメージしやすいと思った。
・知識として知っていただけのものを身近な規模にまで縮めてもらえたので分かりやすかった。
・月食をこの目で見るのが待ち遠しい。

今秋に皆既月食が見られることもあり、扱っていただきました。具体物での提示がいかに関心を高め、理解を深めることにつながるかという実感は、授業づくりに十分に活かされるのではないかと思います。