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90分

授業
講義

21名

【授業】
月と太陽の大きさや距離について、発泡スチロール球を使いながら体験的に学んだ。また太陽系の惑星について、惑星模型を使いながら理解を深めた。

【講義】
広浜栄次郎宇宙教育センター長からＪＡＸＡの宇宙探査について、映像を交えながら最新の情報を教えていただいた。宇宙飛行士が着るスーツや本物のロケットの部品も見せていただいた。

導入
(5分)

・JAXA講師の紹介
・趣旨説明

・広い会場で、パソコンとプロジェクターの準備をする。

展開
(80分)

1.地球と月の大きさと距離









2.太陽系の惑星




3.広浜栄次郎宇宙教育センター長の講話

◎左記1、2について授業進行をおこなう。

△地球に対する月の大きさを数種類の発砲球の中から一つ選んで予想する。
△地球と月の距離をたこ糸を使って調べる。地球の周りを月が回ることで、月の公転を体感する。

△太陽系の惑星を太陽から近い順番に並び替える。
△太陽系を二つのグループに分ける。

△JAXA宇宙探査について、映像を交えた話を聞く。
△宇宙飛行士が着るスーツや本物のロケットの部品も見る。

・地球と月の大きさを実感させるために、発砲球を用意する。

・地球と月との距離を実感させるために、たこ糸を用いて長さを測る。




・太陽系を二つのグループに分けるために、惑星模型を用意する。また縮尺に合うように、惑星模型を配置する。

・宇宙飛行士のブルースーツや本物のロケット部品などを用意する。

まとめ
(5分)

・質疑応答

◎宇宙での活動について