宇宙を活用した教育実践例 | 理科「もののあたたまり方」

概要

学校・団体名	北海道・釧路市立大楽毛小学校（１）
対象	小学４年生
対象人数	５３名
実施日	平成２５年１１月１５日
枠組み（教科、単元名など）	理科「もののあたたまり方」
どのような宇宙の素材を使用したか	熱気球を作ろう　－宇宙の学校家庭学習用教材－
展開の位置付け	・導入教材として暖かい空気の性質を実感させるための導入として活用。
児童・生徒・受講者の反応	気球などについて子ども達は知っているが、体育館で気球に見たてたポリ袋が、ガスバーナで暖めた空気を集め、ポリ袋が浮き上がっていく様子を見て、ものすごい歓声が上がった。さらに、浮力を失い、落ちてきた気球に触れ、気球の中が暖かいという実感を得ていた。