神奈川県・横浜市立永谷小学校（３）

小学６年生

２７名

平成２４年５月～平成２５年３月

総合的な学習の時間を核とした横浜の時間
（国語・・・随筆、討論会、社会・・・国際協力、理科・・・月と太陽、道徳・・・向上心、体育・・・体つくり運動）等

１．金環日食関連資料・・・ピンホールでの日食観察
２．傘袋ロケット、ホバークラフト、空力翼艇、卵落下カプセル
３．JAXA　ロケットや人工衛星、惑星に関するDVD
４．ミッションX
多くは学校教員対象の資料DVDとコズミックカレッジでの技術を活用させていただきました。

・導入教材として
・発展教材として
今回も前年度に投稿した実践と同様に宇宙を総合的な学習の時間の軸に据え、子どもの興味・関心にしたがって、さまざまな切り口から宇宙教材を使用させていただきました。また、理科については、教科の単元の中でも積極的に扱い、月と太陽の発展としてさまざまな惑星についても触れています（詳しくは「神奈川県・横浜市立永谷小学校（１）」のページに記載）。
ページ下部に指導案のpdfあり。

　今年度も宇宙に関するイベントが多くあった年でもあり、子どもたちは大変意欲的に学習に取り組み、自分たちから調べたりしていました。教室には週刊で宇宙ニュースの掲示も始まり、ドラゴンのISSへのドッキング成功や、星出飛行士の帰還など、子どもたちから話をしてくることもありました。
　また、今年度は体育の体つくり運動と関連付けてミッションXにも参加しました（詳しくは「神奈川県・横浜市立永谷小学校（２）」のページに記載）。漠然と自分の体力を高めるのではなく、宇宙という今年一年のテーマのもとで、楽しく取り組めたのは良かったようです。また、保護者からも「子どもが具体的な夢をもつことになった」という話も聞かれ、キャリア教育としても有効だと改めて感じました。