＜全授業を通した指導目標＞
地球と月，また太陽との距離や大きさについて学び、絶妙なバランスを保って存在する地球について親しみを持たせる。
＜対象＞
小学6年生 74名
＜期間＞
平成27年12月8日
＜区分＞
- 教科 (理科)
授業連携
地球と月の関係や月の様子について
徳島県・阿南市立平島小学校
- 小学校
- 小6
- 理科
概要
構成表
回 |
実施日 |
時間 |
形式 |
人数 |
授業内容 |
|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
90分
|
講義
|
74名
|
導入：地球・月・太陽のクイズ
|
|
地球・月・太陽の説明 |
|||||
まとめ：感想・質問など応答を行う。 |
|||||
講師： 片山 保宏（JAXA 宇宙探査イノベーションハブ） |
『授業記録シート』
時間配分 |
学習内容 |
◎教師の活動 △生徒の活動 |
指導上の留意事項 |
|---|---|---|---|
導入 (10分) |
・JAXAや片山先生の紹介 |
△片山先生が阿南市出身だということが分かり，素直に話に引き込まれていた。 |
|
展開 (60分) |
・月の大きさや地球について ・地球・月・太陽の大きさと距離について |
△クイズが楽しそうだった。ボールとひもを使って体験したのがよく分かった。 |
|
まとめ (10分) |
・質疑応答 |
△よい質問ができていた。 |
授業の感想・メモ
- ボールとひもを使った地球・月・太陽の実測で大きさや距離がよく分かったと日記に書いてあった。JAXAに阿南市出身の方がいることをたいへん誇りに感じていた。
徳島県・阿南市立平島小学校
