新潟県・十日町市立十日町小学校 |
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小学６年生 |
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２８名 |
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平成２２年９月８日 |
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理科「月の形と太陽」 |
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月面のクレーターの観察 学校の月球儀や写真ではクレーターの凹凸が確認しにくいため 月の満ち欠けのモデルとして ＯＨＰから光源を受け、月球モデルに光を当て満ち欠けを観察した。 |
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導入の教材として |
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普段は見ることができない月の裏側まで観察することができた。 クレーターが二重になっている部分も見つけることができた。 月の形が完全な丸ではないことも理解できた。 ＯＨＰを光源（太陽）として月の満ち欠けのようすが実感ができた。 |
授業・活動後の先生のご感想、ご要望など
- クレーターの凹凸の高低差が１０倍になっているが、そのことでよりクレーターの存在や、平らになっている部分（海とよばれる部分）の確認をすることができた。
同じ時期に４年生の「月と星」の学習も重なっており、４年生でも活用ができた。
今回は理科教育センターから借りて学習に生かすことができたが、実際には学校に１つでもあると利用頻度も高いと考える。
