鹿児島県・出水市立東出水小学校（１）

小学４年生

３６名

平成２６年２月２４日

理科
単元名：もののあたたまり方（東京書籍）

熱気球を飛ばそう

９０リットルのビニル袋を４枚利用し、熱気球を作成し、体育館で飛ばした。

・発展教材として
空気のあたたまり方の発展教材として、熱気球の作成を行った。
金属（固体）や水（液体）は、児童の目に見える形で伝導や対流の様子を見ることができるが、空気（気体）は、なかなか目に見える形での実験ができない。
そこで、熱気球を作成し、あたためられた空気は、膨張し上に上がると言うことをとらえさせるために、「熱気球」の作成と実験を行った。
また、４年生という学年の特性上、友達と協力をして作成や実験を行うことで、相手を思いやったり決められた時間の中で完成させたりする大切さを学べるようにした。

はじめ、小さなビニル袋で実演し、あたためられた空気は膨張し、上に上がることを確認した。児童は、この現象を観察し、「わかっているよぉ」的な反応であった。
しかし、「もっと大きな熱気球を作ってみよう」という提案をしたところ、驚きを持って受け入れ、意欲的に作成を行ってくれた。
実際の打ち上げも、児童と協力をして行った。
ランチャーは、ＪＡＸＡのランチャーを模して自作しているが、みるみる大きくなっていく熱気球を見て、児童も大きな歓声と驚きをもって見つめていた。
「５・４・・・・」とカウントダウンを行い、ランチャーから離れていく熱気球を見上げるその目は、とても満足そうであった。