北海道・釧路市立大楽毛小学校（２）

小学４年生

３０名

平成２６年１月２８日

理科「水のすがた」（教育出版社）

氷つりをしよう　－宇宙の学校 家庭学習用教材－

・導入教材として

水で濡らしたたこ糸に、氷がつく現象を体験することで、水のすがたの変化に対する関心を高めた。提示の際には、１５cmほどの１本の太いたこ糸の両端をほどき、片方にのみ水を含ませる。そのたこ糸を使い、教師が釣る際には水で濡らした方を使い、氷がつれるようにし、子どもが釣る際には、水を含まない方を渡すことで、氷が着かないようにする。同じたこ糸なのに、なぜ先生だけ氷がつれるのかという疑問を抱く。その解決のため、試行錯誤する中で、水が関係していることに気づく。これにより、水の状態が氷がつれることに、水が関与していることを明らかにする。このことにより、水のすがたについて興味や関心を高めた。