宇宙を活用した教育実践例 | 理科「空気と水～水ロケット～」

概要

学校・団体名	広島県・呉市立倉橋小学校
対象	小学4年生
対象人数	17名
実施日	平成29年11月21日
枠組み（教科、単元名など）	理科「空気と水」
どのような宇宙の素材を使用したか	宇宙教育教材基本型水ロケット
展開の位置付け	・発展教材として　とじこめた水と空気のせいしつの違いを学習し，その応用として，ペットボトルロケットを制作し打ち上げた。ペットボトルロケットの飛ぶ仕組みをくうきとみずのせいしつを使って説明した。
児童・生徒・受講者の反応	「水と空気の入った風船を閉じ込めた空間に入れて同時に圧力をかけると空気は体積が小さくなるが，水は小さくならないことが分かった。」「ペットボトルロケットは，ちぢめられた空気が水を押し出して飛ぶことが分かった。」といった気づきが聞かれた。