1

330分

講義

48名

「宇宙・宇宙活動概論」(90分)
講師:的川 泰宣(JAXA宇宙教育センター長

講義

「宇宙開発と実社会への利用」(90分)講師:岩本 裕之(JAXA産学官連携部 連携企画副グループ長)

見学

筑波宇宙センター 見学(120分)

授業

課題設定と班編制(計7班)(30分)
支援:岸　詔子・浅野　眞

2

360分

授業

48名

班別探究活動「これからの宇宙開発と技術の利用」(180分)
発表準備・資料作成

発表

発表(15分×7班)(180分)
質疑応答
講評:油井 由香利(JAXA宇宙利用推進本部 地球観測研究センター主任開発員)
講評:広浜 栄次郎(JAXA宇宙教育センター 参事)
講評:浅野 眞(JAXA宇宙教育センター 参事)
支援:浅野 眞

3

340分

発表

47名

「平成18年度東京未来塾ゼミナール研究成果発表会」
テーマ｢今後の宇宙輸送手段の開発｣
テーマ｢宇宙のごみ(スペースデブリ)｣
発表時間(1人=12分)
講評:浅野 眞(JAXA宇宙教育センター 参事)
支援:浅野 眞

導入
(90分)

1.講義
「宇宙・宇宙活動概論」
講師:的川　泰宣氏(JAXA)

◎　宇宙とは、宇宙観の歴史、ロケット、人工衛星、月や惑星探査などについて講義をする。
△講義を等して、宇宙開発の現状と課題を把握する。

○パワーポイントを利用する。

展開
(210分)

2.講義
「宇宙開発と実社会への利用」
講師:岩本　裕之氏(JAXA)


3.筑波宇宙センターの見学

◎宇宙ステーション、宇宙環境の利用、宇宙開発の将来などについて講義をする。

△講義を等して、宇宙開発と実社会への利用の現状と課題を把握する。

△Ｅゾーン：ビデオ視聴
Ｓゾーン：展示室見学
(ロケット、人工衛星、国際宇宙ステーション、「きぼう」日本実験棟など)
Ｃゾーン:無重量環境試験棟・宇宙飛行士養成棟
Ｗゾーン:宇宙ステーション運用棟・試験棟

○パワーポイントを利用する。





○バスを利用する。

まとめ
(30分)

4.課題設定と班編制（計７班）

(1)環境のための地球観測利用
(2)環境のための地球観測利用
(3)気象のための地球観測利用
(4)災害対策のための地球観測利用
(5)軍事・平和利用
(6)宇宙ステーションとスペースコロニー
(7)惑星探査・ロケット

○班編制及び探究の方向性について確認する。

導入
(180分)

1.班別探究活動
「これからの宇宙開発と技術の利用」

2.発表準備・資料作成

◎△宇宙開発の興味・関心を把握し、専門家のアドバイスをうけながら班別協議を行う。

○班別活動を行う。

展開
(150分)

3.発表
「これからの宇宙開発と技術の利用」
(15分×7班)
(1)環境のための地球観測利用
(2)環境のための地球観測利用
(3)気象のための地球観測利用
(4)災害対策のための地球観測利
(5)軍事・平和利用
(6)宇宙ステーションとスペースコロニー
(7)惑星探査

4.質疑応答

△発表、質疑応答をする。
◎指導・助言を行う。

○パワーポイントを利用する。

まとめ
(30分)

5.講評
油井　由香利氏（JAXA）
広浜　栄次郎氏（JAXA）
浅野　眞氏（JAXA）

◎講評を行う。
△お礼をする。

(340分)

研究分野に基づく個別発表
＊発表時間(1人＝12分)

≪午前の部≫(180分)
情報･技術、文化･教育、政治経済の各研究分野について発表する

≪午後の部≫(160分)
環境、国際交流、医療･福祉の各研究分野について発表する

｢今後の宇宙輸送手段の開発｣
｢宇宙のごみ
(スペースデブリ)｣