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授業連携
群馬県・群馬県立前橋女子高等学校
高校では扱わない宇宙開発に関する意義や現状、そして無重量状態について学習・体験を行う。
この講座のねらいは、宇宙開発に関する研究あるいは研究者に接することで、興味・関心をもたせるとともに、宇宙開発をはじめとする最先端の研究や科学技術を身近なものとしてとらえさせ、研究や科学技術に関わる分野を将来の進路として意識させることである。
また、最先端の研究や科学技術を理解させるためには高校で学習する基礎・基本がいかに大切であるかを認識させ、高校での学習意欲をさらに喚起させたい。
高校１、２年生 ３０名
平成２０年１２月７日～平成２０年１２月２１日
回 |
実施日 |
時間 |
形式 |
人数 |
授業内容 |
|---|---|---|---|---|---|
1 |
12月7日 |
240分 |
講義 |
21名 |
「無重力実験の話」 |
講師:高沖 宗夫 (有人宇宙環境利用ミッション本部宇宙環境利用センター 主幹研究員) |
|||||
見学 |
筑波宇宙センター 施設見学 支援:岸 詔子･宮原 有香 |
||||
|
2
|
360分 |
実験 |
21名 |
簡易落下実験装置を使った落下実験 |
|
指導:高沖 宗夫 (有人宇宙環境利用ミッション本部宇宙環境利用センター 主幹研究員) 支援:藤沢 宏美 |
＜今回の授業の指導目標＞
自分たちで考案・作成した落下装置を実際に落下させ、無重量状態を間接的に体験する。また、それを改良し、より効果的な結果を得られるための工夫を施していくことを体験する。
時間配分 |
学習内容 |
◎教師の活動 △生徒の活動 |
指導上の留意事項 |
|---|---|---|---|
導入 （30分） |
･落下実験事前準備 |
◎事前に落下塔を作成しておく △各班の落下装置を完成させ、落下塔にセットできるように準備する |
･落下装置は生徒自らで考案・作成させる |
展開 （300分） |
･落下塔による落下実験 |
◎落下塔の使用方法･パソコンによるビデオの取り込み、ビデオの再生の方法を生徒に指導する △落下塔･パソコンによるビデオの取り込み、ビデオの再生の方法を覚え、各班ごとに落下実験を行う △再度落下させることができる装置については改良･工夫を加え、再実験を行う |
･結果を予想させ、実験結果をふまえて考察させる ･実験を安全に行うことに注意を払う ･講師に積極的に質問させ、さまざまなアドバイスをしてもらうよう促す |
まとめ （30分） |
･講師の考案･作成した落下装置による落下実験 |
◎講師･支援者の補助を行う △講師の考案･作成した落下装置の落下を観察し、仕組みを理解する |
群馬県・群馬県立前橋女子高等学校
