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90分

講義

33名

宇宙飛行士の仕事内容・やりがいや苦労・夢や目標の実現について

講師:広浜 栄次郎(JAXA　宇宙教育センター)

導入
(10分)

今や宇宙で働く時代を迎えていることを知る。
・国際宇宙ステーションとは
・日本実験棟きぼう
・宇宙から見る地球
・日本人宇宙飛行士

◎国際宇宙ステーションの大きさ・動き方、そこから見える地球の様子等を写真を示しながら説明する。地上400km上空を１周するのに90分、秒速8km。日本人が常時宇宙で働く時代、国際貢献する責任。無重力状態での実験データを医学に活用。
△映像を見て説明を聞き取る。算数で速さの学習をする前なので、理解が不十分な児童も見られた。

今日の授業の内容の概要を知らせ、興味・関心を高めさせる。

展開
(70分)

無重力状態である宇宙ステーションでの生活や活動の様子を具体的に知る。
・若田さんのISS生活
・飛行機の急上昇・急降下による実験（重力と無重力の違い）
・無重力で実験する目的・意義










重力と無重力ので違い、体への影響、無重力状態での現象について理解を深める。
・1日の生活（歯磨き・シャワー・トイレ・睡眠・自由時間）
・宇宙食の変遷・種類・調理・食事



宇宙飛行士という職業について知り、自分の将来について希望や目標をもつことへの意欲を高める。
・宇宙飛行士になるまで
・試験や訓練の内容
・選ばれる条件

◎「若田さんのISSツアー動画」や「無重力実験動画」等の資料をもとに、ISS内での活動や生活の様子、無重力とはどんな状態か説明する。無重力の船内での活動。他国の飛行士との共同生活。重力の負荷から無重力への変化の様子。無重力状態では重い軽いの差がない。物質が分けやすい・混ぜやすい。
△映像を見て説明を聞き取る。無重力状態で水と油が混ざり合う場面や、うさぎが空中を遊泳する場面に、歓声が上がった。

◎無重力船内での生活の様子や宇宙食の具体例を挙げて、説明する。宇宙食の特徴・メニュー・調理方法・日本食のよさ。
△納豆や炭酸飲料が宇宙食にできないこと、おにぎりやうどんをおいしそうに食べる姿に興味をもった。

◎宇宙飛行士になるまで・選ばれたからの訓練・試験内容等について、写真資料をもとに説明する。古川さんは日本で候補生になってから12年後に搭乗。水中での船外活動訓練・飛行機操縦訓練・陸上でのサバイバル訓練など厳しい多様な訓練。最終試験は狭い空間での共同生活。
△宇宙飛行士の訓練の過酷さや求められる条件に意志の強さ・性格のよさが挙げられることに関心を示した。

教材をじっくりと見ること、つぶやきや歓声の後には静粛に聞くこと等を指導する。

まとめ
(10分)

今日の授業感想を一人一人まとめ、発表・交流する。

◎今日の授業を通して考えたことをまとめて書くように指示する。
△授業感想をワークシートに書く。代表で数人発表する。「宇宙飛行士になってみたい」「あきらめない強い意志は何事にも必要で大切なことだ」「自分の夢に向かって努力したい」

授業のねらいに沿って考えをまとめるように助言する。