＜全授業を通した指導目標＞
歌声に想いをのせよう（音楽科）
＜対象＞
小学６年生 ２８名
＜期間＞
平成２５年７月１日
＜区分＞
- 教科 (音楽)
授業連携
宇宙のすばらしさを知り、想いを歌声にのせよう。
東京都・中央区立常盤小学校
- 小学校
- 小6
- 音楽・図工・美術・体育
概要
構成表
回 |
実施日 |
時間 |
形式 |
人数 |
授業内容 |
|---|---|---|---|---|---|
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1
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45分
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授業
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28名
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・宇宙から見た地球の素晴らしさについてのお話。
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・地球の環境問題についてのお話（観測衛星きぼうから見た地球について） |
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・ＩＳＳから見た夜の地球の様子について。 |
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・まとめ（今日の授業を受けての「地球星歌」の合唱） |
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講師：広浜 栄次郎 （JAXA 宇宙教育センター） |
第１回目/全１回『授業記録シート』
時間配分 |
学習内容 |
◎教師の活動 △生徒の活動 |
指導上の留意事項 |
|---|---|---|---|
導入 (5分) |
・ＪＡＸＡについての紹介 |
△校長先生が昨年度折に触れてＪＡＸＡのお話をしていたのと、音楽でＪＡＸＡの方に来ていただけると思っていなかったこともあり、びっくりして話に引き込まれていた。 |
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展開 (30分) |
・宇宙から見た地球の素晴らしさについて。 宇宙の仕組みや、宇宙における地球の位置、大きさなど（映像を使って説明） ・地球の環境問題について。 観測衛星きぼうの映像 ・ＩＳＳから見た夜の地球の映像 |
△始め、少し難しい話だったので、ぼーっとしている児童もいたが、きぼうやＩＳＳからの映像に引き込まれていた。 |
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まとめ (10分) |
・感想の記入 （地球の貴重さを知って、「地球星歌」にどう生かしていくか） ・「地球星歌～笑顔のために～」の合唱 |
△映像がとても印象に残っていたようで、歌声にどう生かしていくかよく考えられていた。 最後の合唱でも、「この小さな手で、できること・・・」の部分が特に変わってきていた。 |
授業の感想・メモ
- ＪＡＸＡの先生からの本物の話を聞いて、自分たちが思っているよりも地球という星が素晴らしいことに、子どもたちは気がついたようでした。実際のＩＳＳやきぼうからの映像を見て、具体的に地球への思いを歌で表現しやすくなりました。歌声が明らかに変わってきました。本当にありがとうございました。
東京都・中央区立常盤小学校
