＜全授業を通した指導目標＞
宇宙についての興味・関心を高めるとともに、国際宇宙ステーションの役割や科学技術進歩の重要性について考えることにより、科学の有用性を感じることができる。
＜対象＞
小学４～６年生 ７０名
＜期間＞
平成２５年６月４日
＜区分＞
ISTS
授業連携
国際宇宙ステーションについて
愛知県・名古屋市立栄小学校
- 小学校
- 小4
- 小5
- 小6
- その他
概要
構成表
回 |
実施日 |
時間 |
形式 |
人数 |
授業内容 |
|---|---|---|---|---|---|
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1
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50分
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講義
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70名
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○ 国際宇宙ステーションの役割
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○ 宇宙飛行士の生活 |
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○ 宇宙に関するクイズ |
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○ 宇宙飛行士、若田光一さんの宇宙からのメッセージ映像 等 |
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講師：小野瀬 正道 （JAXA 宇宙教育センター） |
『授業記録シート』
時間配分 |
学習内容 |
◎教師の活動 △生徒の活動 |
指導上の留意事項 |
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講義 (50分) |
○ 国際宇宙ステーションの役割 ○ 宇宙飛行士の生活 ○ 宇宙に関するクイズ ○ 宇宙飛行士、若田光一さんの宇宙からのメッセージ映像 |
△ 熱心に聞いていた。 △ クイズや、宇宙ステーションの様子の映像を見せる場面では、元気よく手を挙げて発言したり、宇宙の暮らしの不思議さに驚いたりしていた。 |
○ スクリーンを全児童が見やすい位置に設置し、パソコンとマイクを接触させて、音声が全児童に届くように工夫する。 ○ 体育館内の温度に配慮し、児童が話を集中して聞くことができるようにする。 |
授業の感想・メモ
- 「知らないことがたくさん分かって、うれしかったです。」「トイレがなくて、おむつをはいているなんてびっくりしました。」「宇宙服が１０億円もするなんて、すごいと思いました。」「宇宙で暮らせるなんて、科学はすごいと思いました。」などの感想が聞かれた。数日後に、国際宇宙ステーションを肉眼で見ることができると紹介すると、多くの児童が、家族と一緒に夜空を通過する様子を見たと知らせてくれた。
愛知県・名古屋市立栄小学校
