＜全授業を通した指導目標＞
宇宙の色々な星や太陽について興味をもつ。また、宇宙飛行士についての仕事を知る。
＜対象＞
5歳児 55名
＜期間＞
平成27年1月7日～1月8日
＜区分＞
- 総合学習の時間
授業連携
教えて！宇宙の星や太陽、宇宙飛行士について！
奈良県・宇陀市立大宇陀幼児園
- 幼稚園・保育園
- 5歳児
- 総合的な学習の時間
概要
構成表
回 |
実施日 |
時間 |
形式 |
人数 |
授業内容 |
|---|---|---|---|---|---|
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1
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1月7日
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20分
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保育
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55名
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クラスの中で、星や月の図鑑を見る。
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2
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60分
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授業
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55名
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JAXAの方からDVDの映像を見て、月・星・太陽について説明を聞く。宇宙飛行士についてのお話や無重力の様子を見る。傘袋のロケットを作って飛ばす。
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第2回目/全2回『授業記録シート』
時間配分 |
学習内容 |
◎教師の活動 △生徒の活動 |
指導上の留意事項 |
|---|---|---|---|
導入 (5分) |
・JAXAについての紹介 |
△何が始まるのか、わくわくして話を聞く。 |
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展開 (25分) |
DVDを視聴 ・クイズ形式で月や太陽、その他の星についての話を聞く。 ・ロケットの各部の名称やその働きについて知る。 ・宇宙ステーションでの生活について、無重力がどのような状態なのか、実際にラジオ体操をしている様子を見る。 |
△星やロケットに興味を持ってききながら、知っていることは伝えようとする。 ラジオ体操はよく知っているので、思い通りに動けない姿を不思議そうに見る。 |
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ロケット制作 (30分) |
風船ロケットを制作する。 |
◎風船ロケットの作り方を説明する。 △作り方を聞いて制作する。難しいところは手伝ってもらう。 ◎作ったロケットを飛ばす時のルールを説明する。 △2グループに分かれてロケットを飛ばしあ合う。 |
授業の感想・メモ
- 宇宙について、関心を持つよいきっかけとなった。太陽や月など、身近にあっても知らないことも多く、知識が広がった。
- ロケット制作は、少し難しいところもあったが、思った以上によく飛んでとても喜んでいた。
奈良県・宇陀市立大宇陀幼児園
