授業連携 | 日本の宇宙開発、‐小惑星探査の意義‐

概要

日本の宇宙開発に関わる技術や話題に触れ、理系への進路を目指すにあたって、興味・関心を持たせる。

高校1年生　40名

平成27年1月9日

総合学習の時間

回	実施日	時間	形式	人数	授業内容
1	1月9日	60分	講義	40名	日本の宇宙開発、‐小惑星探査の意義‐
					宇宙開発や「はやぶさ」｢はやぶさ２｣をはじめとする小惑星探査には、宇宙や地球の成り立ちを知る上で重要な意味があること、またその優れた技術について。
					講師：清水　幸夫（JAXA　宇宙教育センター）

時間配分	学習内容	◎教師の活動 △生徒の活動
導入 (10分)	JAXAについての紹介
展開 (40分)	・小惑星探査の意義・｢はやぶさ｣の技術、功績と小惑星イトカワについて・｢はやぶさ２｣の打ち上げと今後の小惑星探査に期待されること	△ロケットの打ち上げや、小惑星イトカワの映像、隕石サンプルに興味を示していた。 △全般にわたって、興味を持って聴いていた。
まとめ (10分)	・将来の進路選択にあたって・質疑応答	△積極的に質問していた

｢はやぶさ２｣が打ち上げられて間もない時期だったこともあり、興味をもって聴くことができたようでした。
以下生徒の感想から
小惑星イトカワがとても小さいことに驚きました。イトカワのわずかな平地に探査機を着陸させる日本の技術のすばらしさを改めて実感しました。｢はやぶさ２｣が2020年に帰還したときに、地球誕生の謎や水の起源、生命の原材料となる有機物の起源などのてがかりになるものが見つかることを期待したいと思います。

兵庫県・兵庫県立伊丹高等学校