＜全授業を通した指導目標＞
宇宙食との違いについて話し合う。
＜対象＞
小学5年生 82名
＜期間＞
平成28年3月15日
＜区分＞
- 教科 (技術・家庭科)
授業連携
スペースカレー
東京都・立川市立新生小学校
- 小学校
- 小5
- 技術・家庭
概要
構成表
回 |
実施日 |
時間 |
形式 |
人数 |
授業内容 |
|---|---|---|---|---|---|
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1
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90分
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講義
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82名
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ＪＡＸＡによる講義
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・星座の観察 |
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講師：小島 彩美（JAXA宇宙教育センター） |
『授業記録シート』
時間配分 |
学習内容 |
◎教師の活動 △生徒の活動 |
指導上の留意事項 |
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導入 (10分) |
・ＪＡＸＡの紹介 ・宇宙食についての講義 |
△講師の方の話を聞く。 ◎教員は、レトルトカレーを温め、紙コップによそう。 |
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展開 (30分) |
・カレーの食べ比べを通して、思ったことをグループディスカッション方式で班で話し合う。 ・班の代表が発表する。 |
△カレーのにおい、舌触り、味の違いなどを話し合う。 △宇宙食のことについて興味をもっていた。 |
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まとめ (5分) |
・カレーを食べ比べしてからのまとめ |
△設計図やイメージをもとに、使う物・必要な物を確認する |
授業の感想・メモ
- 実際にカレーを食べ比べすることで、児童の意欲を高めることができた。
- 味を確かめながら、班の中で話し合いが活発化した。
東京都・立川市立新生小学校
