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11月19日

270分

講義

16名

宇宙を活用した授業づくり

実習

宇宙の素材を体験しよう１（宇宙食の食べ比べをしよう）

宇宙の素材を体験しよう２（コミュニケーション力をきたえよう）

実践発表

小中学校における宇宙教育の実践

演習

宇宙の素材を活用した授業を構想しよう

講師：室町 篤（JAXA宇宙教育センター）

講義
(50分)

宇宙を活用した授業づくり

・「JAXAが教育に関わって、いろいろな情報を提供・活動していること、実践例を多く知りえたことが最大の成果と感じました。」
・「宇宙を単元に取り込むという発想自体がなかったため、ICTを使ってより具体に近い授業や子どもの新たな気づきを生んでいけるような授業をしていきたい。」
・「宇宙を身近に感じることができ、宇宙を題材に自分の教科だけでなく総合的な学習の時間や道徳などで活用できると感じました。」
・「JAXAの教育活動への積極性ががよくわかった。」

実習
(60分)

宇宙の素材を体験しよう１（宇宙食の食べ比べをしよう）

・「宇宙食の食べ比べではいろいろなことが考えられてつくられていることが分かりました。」
・「カレーの食べ比べはいろいろな発見がありました。」

・カレーを温めたり用意するタイミングの打合せが大切である。

実習
(60分)

宇宙の素材を体験しよう２（コミュニケーション力をきたえよう）

・「コミュニケーションの難しさを感じた。自分の説明が簡潔で分かりやすく適切かという日々の反省ができた。」
・「図形情報を伝えるのも受け取るのも難しいことだと感じました。」

・はさみはセンターで人数分準備した。

実践発表
(50分)

小中学校における宇宙教育の実践

・理科だけでなく、総合的な学習の時間や道徳など多くの教科で宇宙を素材に授業できることを意識して発表を行った。

・衛星データを処理した画像パネルを準備し、実際に受講者の方に見て考えていただく場面を設けた。

演習
(50分)

宇宙の素材を活用した授業を構想しよう

・講座の最後で、実際の授業を構想しグループ協議を行った。「グループの人の考えに触れ視野を広くもてた。」「グループでたくさんの構想が出て、どれも参考になった。」等の意見があり、授業のイメージ化につながった。

・個人での追究やグループ協議しやすいようにワークシートや付箋などを準備し利用した。