兵庫県・兵庫県立芦屋国際中等教育学校

中学3年生

40名

平成28年10月31日

太陽の日周運動

世界各地での太陽の動きを調べる
・各班に地球儀1個・サインペン1本・透明半球４個・紙4枚を用意する。
１．透明半球に円の中心と方角（東西南北）が分かる紙を貼る。
２．北極、日本、赤道、シドニーに透明半球を貼る。
３．教室を暗くする。
４．地球儀に一方から光を当てる。
５．サインペンの先の影が透明半球の中心に来るようにして、透明半球に印をつけていく。
６．地球儀を自転の向きにまわしながら、透明半球に印をつけていく。
５～６を他の場所でやってみる。

発展教材として

各地の太陽の動きがぜんぜん違っていたことに驚いた。
自分たちで作業をしたので、各地の南中高度の違いが分かった。
太陽の南中高度は、経度ではなく緯度が関係していることに気がついた。