1．学習の流れの確認（単元全体）

• 今回は、新型コロナ感染症対策で、JAXAから講師先生をお招きすることはできなかったが、教育委員会の担当者と共に授業を行った。人工衛星の説明で、宇宙から見た妙法寺小学校に関心を持ち、位置情報や気象情報・またテレビ放送など身近に人工衛星が感じられたようである。
• 例年本校では独自の総合的な学習のプログラムとして、自然学校での活動を取り入れたカリキュラムを展開しており、導入部分をJAXAとの連携事業で行っているが、ロケットを作って高原で飛ばすことや、高原で星空観察を行うことに対しての意欲付けが十分に行えたと感じる。
• トライアンドエラーを大切にし、傘袋ロケットをより遠くに飛ばそうとする児童の姿が見られた。