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授業連携
東京都・立川市立柏小学校
｢飛ぶ｣をテーマに、
１．地球上の生き物の飛び方の特徴をとらえての工作
２．ロケットの仕組みを理解してプチロケット作り
３．アルコールロケット
と、飛ぶことについて考えさせながら徐々に内容をステップアップさせ、大空、そして宇宙への夢を抱いてほしいと考え、授業を計画した。月周回衛星「かぐや」のニュースを始め、日本の宇宙開発に明るい話題が聞こえてくる中、未来を担う児童に、宇宙への関心をもたせていきたい。
小学４・５・６年生 ３０名
平成１９年１１月２日～平成２０年２月１４日
クラブ活動
回 |
実施日 |
時間 |
形式 |
人数 |
授業内容 |
|---|---|---|---|---|---|
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1
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45分
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クラブ活動
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30名
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空気と重力のバランスを考えながら、発泡スチロール板で鳥やトンボ、たこなどを作り、「飛ぶ」ことに興味をもつ。
支援:宮原 有香 |
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2
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45分
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クラブ活動
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30名
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ロケット打ち上げの写真を見たり、仕組みを理解することを通して、ロケットに興味をもち、プチロケット作りをする。
支援:宮原 有香 |
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3
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45分
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クラブ活動
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30名
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月周回衛星「かぐや」の映像を見ながら、さらに遠くへ「飛ぶ」ことに関心を高め、前回よりパワーアップしたロケット、「アルコールロケット」を飛ばして、宇宙を目指す夢をもたせる。
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講義・実験:遠藤 純夫(JAXA宇宙教育センター 参事) 支援:宮原 有香 |
＜今回の授業の指導目標＞
｢飛ぶ｣シリーズPart1
地球上の生き物の飛び方の特徴をとらえ、空気と重力や重心のバランスを考えながら「飛ぶ」おもちゃの工作をする。
時間配分 |
学習内容 |
◎教師の活動 △生徒の活動 |
指導上の留意事項 |
|---|---|---|---|
導入 （15分） |
1.地球上の生き物の飛び方のDVDを見て、「飛ぶ」イメージをつかむ。 |
△本時の学習活動を知る。 △映像を通して、色々な生き物の飛び方に興味をもつ。 |
・映像を通して児童が「飛ぶ」ことへの関心が高まるように助言する。 |
展開 （25分） |
2.長距離を飛ぶ蝶や鳥などの飛び方の特徴を捉える。 3.薄くスライスした発泡スチロールで、蝶や鳥などの形を考えながら、「飛ぶ」おもちゃを工作する。 |
◎蝶や鳥が長距離を飛べる理由を話す。 ◎「飛ぶ」おもちゃの見本を見せ、おもちゃ作りの意欲を高める。 △生き物が飛ぶ仕組みやそれを利用したおもちゃの作り方を知り、自分で工夫しながら工作をする。 |
・左右対称であることに気をつけさせる。 ・うまく飛ばない時は、バランスや重心の位置、おもりの重さを調整をさせる。 |
まとめ （ 5分） |
4.次回「飛ぶ」Part２の内容を知る。 |
◎次回は「飛ぶ」ことをさらにバージョンアップさせ、ロケット作りに挑戦することを伝える。 |
＜今回の授業の指導目標＞
「飛ぶ」シリーズPart２
大空を飛ぶ地球上の生き物から、舞台を宇宙へ移し、宇宙への夢を抱かせる。「飛ぶ」をテーマにした第２ステップとして、ロケットの仕組みを簡単に理解しながら、プチロケット作りに取り組む。
時間配分 |
学習内容 |
◎教師の活動 △生徒の活動 |
指導上の留意事項 |
|---|---|---|---|
導入 （10分） |
1.月周回衛星「かぐや」の打ち上げ写真を見て、本時の課題を知る。 |
◎月周回衛星「かぐや」の打ち上げの写真をもとに、ロケットの仕組みを簡単に説明する。 △写真を見て、ロケットや宇宙に関心をもつ。 |
・各写真の意味を児童が分かる程度に説明する。 |
展開 （30分） |
2.プチロケット作りをする。 3.ロケットができたら、校庭に出て打ち上げる。 |
◎プチロケットの作り方を説明する。 △自分なりの工夫を加えながら、プチロケットの工作をする。 △自分が作ったロケットに燃料(好きな香りのバブ)と水を入れ、校庭で打ち上げる。 |
・型紙を丁寧に切り抜かせる。 ・ロケット本体に色を塗るなど装飾をし、ロケットらしさを出させる。 ・バブを多く入れすぎないよう、量に気をつける。 |
まとめ （ 5分） |
4.次回「飛ぶ」Part3の内容を知る。 |
◎次回は「飛ぶ」最終回として、もっと威力のあるロケットに挑戦することを伝える。 |
＜今回の授業の指導目標＞
「飛ぶ」シリーズPart３
前回のプチロケットで得た“ロケットを飛ばす”という感触を発展させ、さらに高度な「アルコールロケット」を飛ばし、宇宙への夢や関心を高める。
時間配分 |
学習内容 |
◎教師の活動 △生徒の活動 |
指導上の留意事項 |
|---|---|---|---|
導入 （15分） |
1.講師の先生紹介。 2.ロケットに関する話を聞き、本時の課題を知る。 3.月周回衛星「かぐや」のDVD映像を見て、ロケットを飛ばす意欲を高める。 |
◎本時の講師を紹介。 ◎月周回衛星「かぐや」のDVD映像を見せながら、「かぐや」プロジェクトの説明をする。 △講師の話を聞きながら、アルコールロケットへの関心を高める。 |
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展開 （25分） |
4.アルコールロケットの仕組みを知り、ロケットを飛ばす。 |
◎アルコールロケットの仕組みを説明する。 ◎ロケットを飛ばす約束を確認する。 △班ごとに飛ばす方向と発射の順番を決め、アルコールロケットを飛ばす。 |
・ロケットを飛ばす方向を確認する。 ・入れるアルコールは数滴にすることや、発射台の扱い方をおさえる。 ・発射の際はカウントダウンをすることを約束させる。 |
まとめ （ 5分） |
5.班の代表者で、的当てゲームを競う。 6.「飛ぶ」シリーズのまとめをする。 |
△班で1人ずつ、うまく飛ばせる人を選び、「かぐや」の月面ポスターに向かって、月面着陸をイメージしながらアルコールロケットを飛ばす。 |
・月面着陸をイメージさせたり、全員でカウントダウンをして皆で発射を楽しむようにする。 |
東京都・立川市立柏小学校
