授業連携

スペースサイエンス -宇宙･地球･生命-

愛媛県・済美学園済美高等学校

高等学校
高2
その他

概要

＜全授業を通した指導目標＞

「済美サイエンスプロジェクト(SSP)」の一環として、宇宙の誕生から、地球環境、生命科学そして科学技術まで、自然科学全般を包括する「スペースサイエンス－宇宙・地球・生命－」というテーマに沿って主体的に研究活動を行う。
・宇宙の誕生から現在までの学習を通して自然科学・技術についての知見を深める。
・自然科学・技術に対する興味関心を一層高める。
・科学的思考力や問題解決能力の向上を図る。
・モチベーションを高め、自己実現を目指す。

＜対象＞

高校２年生　６６名

＜期間＞

平成１９年３月２２日～平成２０年２月２８日
回数(総時間)：33回(44時間5分)

＜区分＞

課外活動(済美サイエンスプロジェクト)、教科(情報A)

構成表

回	実施日	時間	形式	人数	授業内容
1	3月22日	100分	講義	72名	「宇宙とは何か」
					講師:吉川　真 (JAXA宇宙科学研究本部　宇宙情報･エネルギー工学研究系　助教授)
2	4月26日	50分	授業	68名	単元「問題解決のプロセス」で課題研究の過程を説明する
3	5月10日	50分	授業	67名	インターネットを利用して愛媛県総合科学博物館についての事前調査と調べ学習のテーマ設定をグループで行う
4	5月18日	195分	講義鑑賞見学	68名	「宇宙図」(60分)講師:(愛媛県総合科学博物館) プラネタリウム「ガリレオが見た新しい世界」(45分) 愛媛県総合科学博物館(90分) 「プレ・課題研究」としての調べ学習
5	5月24日	50分	授業	67名	「プレ・課題研究」グループ毎に発表資料づくり
6	5月31日	50分	授業	67名	「プレ・課題研究」グループ毎に発表
7	6月2日	90分	講義	67名	「宇宙開発と現代社会」
					講師:的川　泰宣(JAXA宇宙教育センター長）支援:浅野　眞・宮原　有香
8	6月7日	50分	授業	67名	科学プレゼンテーションの技術１
9	6月14日	50分	授業	67名	科学プレゼンテーションの技術２
10	6月21日	50分	授業	67名	課題研究のテーマ設定にむけての情報収集
11	6月23日	90分	ディスカッション	67名	課題研究のテーマ設定を決定アドバイザー:浅野　眞 (JAXA宇宙教育センター参事)
12	6月28日	50分	授業	67名	課題研究テーマ発表会・研究計画のための情報収集１
13	7月12日	50分	授業	67名	課題研究テーマ発表会・研究計画のための情報収集２
14	8月1日	120分	発表ディスカッションﾝ	66名	「課題研究テーマ発表会」アドバイザー:浅野　眞 (JAXA宇宙教育センター　参事)
15	9月6日	50分	授業	66名	課題研究調査１
16	9月20日	50分	授業	66名	課題研究調査２
17	9月27日	50分	授業	66名	科学プレゼンテーションの技術３
18	10月4日	50分	授業	66名	科学プレゼンテーションの技術４
19	10月25日	50分	授業	66名	中間発表準備
20	11月2日	120分	発表	65名	「課題研究中間発表」 ※文化祭で課題研究の中間発表をポスター発表する
21	11月8日	50分	授業	66名	「課題研究調査３」 ※文化祭で課題研究の中間発表をポスター発表する
22	11月15日	50分	授業	66名	課題研究調査４
23	11月22日	50分	授業	66名	課題研究調査５
24	11月29日	50分	授業	66名	科学論文の書き方１
25	11月13日	50分	授業	66名	科学論文の書き方２
26	1月24日	50分	授業	66名	課題研究発表準備１
27	1月31日	50分	授業	66名	課題研究発表準備２
28	2月7日	140分	発表	66名	課題研究発表審査会
29	2月14日	50分	授業	66名	課題研究発表準備３
30	2月18日	50分	授業		課題研究発表準備４
31	3月21日	50分	授業		課題研究発表リハーサル
32	2月23日	90分 190分	講演発表		最終発表準備講演「暗黒宇宙に挑む」講師:谷口　義明 (愛媛大学宇宙進化研究センター　センター長　教授) 生徒課題研究発表
					☆済美高等学校HP☆トピックス SSP 「スペースサイエンス　～宇宙・地球・生命～」支援:浅野　眞・岸　詔子
33	2月25日	50分	授業		研究成果の紹介　Webページの制作１
34	2月28日	50分	授業		研究成果の紹介　Webページの制作２
35	3月13日	50分	授業		1年間の自己評価・意見交換

第１回目/全３３回『授業記録シート』

＜今回の授業の指導目標＞
「理科総合B」で学んだ「地球の変遷・生物の変遷」の総括的な知識の習得、また、今後の課題研究を始めるにあたっての基礎知識の習得を目的とする。

時間配分	学習内容	◎教師の活動 △生徒の活動	指導上の留意事項
導入 (5分)	講師紹介	◎講師紹介
展開 (80分)	「宇宙とは何か」講師:吉川　真 (JAXA宇宙科学研究本部宇宙情報エネルギー工学研究系　助教授) 宇宙の姿を通して、宇宙137億年の歴史をさかのぼる。	◎記録 △講義を聴きながら、授業で学んだ知識の整理と新しい知識の習得	講義を集中して聞かせる。
まとめ (15分)	まとめ質疑応答	△講義に対する質問を発表した。 △感想記入 ◎感想回収	積極的に質問するよう促す。

授業の感想・メモ

　「理科総合B」の授業で発展的内容として「宇宙の誕生」を学んだ後、教科書レベルの「地球の変遷」「生物の変遷」を学習した生徒たちに対し、授業の総まとめとしての講義であると同時に、2年生で実施する課題研究のテーマを決定するにあたって、「宇宙」を捉えるための総合的な講義であった。昨年の「無」からの宇宙誕生から現在に至るまで講義に対し、今回は現在の宇宙の姿を通して宇宙137億年の広がりを考える講義であったため、これを、時間的に捉えるのは難しかったように感じる。しかし、美しい写真を多用したパワーポイントの講義を通して、今後の課題研究の大テーマである「宇宙」について興味・関心を深めることができた。

愛媛県・済美学園済美高等学校

授業連携実績一覧

学校教育支援

社会教育活動支援

体験的学習機会の提供（国内）

宇宙教育情報の発信

体験的学習機会の提供（国際）