01

7月

90分

講義

昨年度の総合学習（中学3年生）の考察から生まれた疑問を実際に現地で確かめるためのフィールドワークを行う。

調査内容

　解析した画像から、いずみ湖周辺で春には全体が赤いが、秋には赤い部分と赤くなくなった部分がある。その違いは何だろう？という疑問が生まれ、現地に行けばその違いを解決できるはずであると考えた。予想としては、春は新緑で森林が全体的に緑であるため解析画像では赤くなっているが、秋には針葉樹はそのまま緑だが広葉樹は落葉して赤くなくなっているのではないか。

調査結果
（分）

　当日は学校から徒歩で山道を２時間かけて目的地のいずみ湖(下諏訪町)に向かいました。下諏訪町役場の方の協力を得て、町有林で間伐・枝打ち体験や森林の種類についての解説をしていただきました。
　結果はこの周辺はほとんどが針葉樹であり、春も秋も赤かった部分は常緑の「ヒノキ」や「サワラ」であり、秋に赤く示さなかった部分は針葉樹でも落葉する「カラマツ」であることが分かりました。実際に近くで見て、葉などで樹木を判別してこの結果が分かりました。役場には森林の植生地図もあり、その資料からも確認することができました。

結果から

　当日は学校から徒歩で山道を２時間かけて目的地のいずみ湖(下諏訪町)に向かいました。下諏訪町役場の方の協力を得て、町有林で間伐・枝打ち体験や森林の種類についての解説をしていただきました。
　結果はこの周辺はほとんどが針葉樹であり、春も秋も赤かった部分は常緑の「ヒノキ」や「サワラ」であり、秋に赤く示さなかった部分は針葉樹でも落葉する「カラマツ」であることが分かりました。実際に近くで見て、葉などで樹木を判別してこの結果が分かりました。役場には森林の植生地図もあり、その資料からも確認することができました。