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12月21日

講義

33名

質量の性質についてビデオを確認しながら質量の性質を考え、地球でも確かめる実験を発見する目標と関連付けて解釈する力を育成する。

導入

問題をつかむ

◎ＩＳＳではラジオ体操ができるでしょうか。

△無重力だからやりづらそう。
△無重力だから体が軽そう。
△無重力だからバランスが難しそう。
△結構、体の重みで普通にできている。

・ＪＡＸＡホームページから若田さんの面白実験を観察する。

・「質量」の代りに「地球で重かった」という言葉を使う。

展開１

予想する

◎予想してみよう。理由も考えて言葉にしてみよう。

△全く力を感じないでものを動かせるだろう。理由は無重力だから関係がなくなるから。
△重かったものは宇宙空間でも動かしにくいだろう。理由は量がたくさんあるから。

展開２

確かめる

◎ビデオから実験のヒントを得よう。
・同じ大きさで地球では重いものと軽いものを並べて息を吹きかけると、軽いものが良く動く。
・地球でもできそうだ。


◎同じ大きさのアルミニウムと鉄の円柱を机上に置いて息を吹きかけてみよう。
・地球でも動き方が違う。

・ＥＳＡのビデオから、ニュートンの第２法則の場面を観察させる。

・密度測定容体を使って自由に調べさせる。

まとめ

まとめる

◎発表しよう。日常生活でも良くみられる場面が無いか。
△地球で重かったものは、宇宙でも動かしにくい。
△地球上でも重いものは摩擦を減らしても動かしにくい。


◎物体が持っている量を何というのだろう。重さと関係なく質量を測るためにはどうすればよいだろう。
△物体が持っている量は物質の量だから「質量」という。
△質量は上皿天秤を使うと重力が弱いところでも測ることができる。
△「はかり」は重力を測っていて質量を測ってはいない。

・生徒発表

・地上では摩擦力が更に重いものを動かしにくくしていることにふれる。