1

11月30日

90分

講義

125名

人工衛星から見た地球

講師：高橋　伸宏
（ＪＡＸＡシステムエンジニアリング推進室ミッションデザイン支援グループ）

2

12月2日

45分

授業

31名

宇宙についてもっと知ろう
JAXAのホームページを活用して（各クラスで実施）

3

12月7日

90分

授業

31名

人工衛星「あかつき」が軌道に
JAXAのホームページを活用して（各クラスで実施）

導入
(10分)

・「台風と地球の変化」で学習した人工衛星から見た雲の動きなどの簡単な復習
・ＪＡＸＡの事業を知る。
（H2Oロケットや人工衛星あかつきなどの映像）

◎ＪＡＸＡスタッフの紹介　講師：高橋伸宏先生

◎課題を確認し、しっかり聞いてメモを取るように話す。

△映像や、説明を聞きながらノートを取る。

・今日はどういう内容で講話を聞くか説明し、興味をもたせる。

展開
(70分)

・JAXAの４つのミッションを知る。
　１．地図　
　２．災害状況把握　
　３．地域観測　
　４．資源探査
・人工衛星「だいち」の映像を見る。
・宇宙から見た地球環境の問題を考える。

△「だいち」「いぶき」などの人工衛星について知る。

△宇宙から人工衛星を使ってみると、東小学校が見えることを知る。

△人工衛星「すざく」「あかり」「ひので」などについて知る。

△金星探査機「あかつき」、小惑星探査機「はやぶさ」、国際宇宙ステーション「きぼう」などについて学ぶ。

△人工衛星の歴史を学び、人工衛星はどうやって回っているのかを知る。

△地球の衛星「月」について学ぶ。

△地球型の惑星探しをしている人工衛星「だいち」の活躍を知る。

△人工衛星画像から、地球の環境の変化を見て、地球環境問題を考える。

・子ども達が集中して聞けているか、目を配る。

・休憩タイムに、JAXAの方が持ってきてくださった「東小学校の航空写真」を安全に見るよう見届ける。

まとめ
(10分)

・まとめ
「地球は奇跡の星である」こととつなげていく。

・質疑、応答

◎主に児童からの質問を講師に答えてもらうことで話をまとめていく。

△今回の話を聞いて、疑問や不思議に思ったことを質問する。

・話を聞いて、宇宙や人工衛星などについてもっと詳しく調べたいという意欲をもたせる。