授業連携 | もっともっと月のこと、宇宙のことを探ろう

概要

実際に夜空を見上げ、月のことに興味・関心をもって追求する児童を育てる。

小学６年生　９０名

平成２４年１０月２６日

教科 (理科)

構成表

回	実施日	時間	形式	人数	授業内容
1	10月26日	100分	一斉授業	90名	・今回は「月と太陽」の単元のまとめ・発展として、、講師の方に来校していただいた。・授業内容は、主に「月のこと」についてお話していただいた。
					講師:大嶽久志 (JAXA 月・惑星探査プログラムグループ)

時間配分	学習内容	◎教師の活動 △生徒の活動
導入 (5分)	・講師の紹介・話の主な内容説明	◎JAXA、講師の紹介
展開 (60分)	今回は、来校していただいた講師に、主に「月に関する内容」を話していただいた。話していただいた内容は以下のものであった。・月の形は、なぜ毎日変わるのか。・月ってどんなところか。・月はどうやって生まれたか。・はやぶさは、どこまで行ってきたのか。・宇宙での生活。・ロケットはどうやって飛ぶのか。	△児童はメモを取りながら、講師の話に集中して聞いていた。 △「月はどんなところか」では、講師が用意した３Ｄ映像があり、児童はメガネをかけながら、月の様子を探ろうと懸命であった。（下の左の写真）
まとめ (15分)	質疑応答を中心に、まとめを行った。最後に、月球儀や月の砂、はやぶさの模型などのに触れて、今回の講義の理解を深めた。	△児童からの質問の多くは、「宇宙での生活」「はやぶさのこと」が多かった。 △月球儀や月の砂には、非常に強い関心を示し、講師に質問を交えながら、観察していた。

埼玉県・所沢市立明峰小学校