＜全授業を通した指導目標＞
月について関心をもつとともに、月や惑星、星について、さらに調べたり、観察したりしようとする意欲を高めることができる。
＜対象＞
小学4年生 111名
＜期間＞
平成27年9月25日
＜区分＞
- 教科 (理科（月や星の動き）)
授業連携
地球と月、わく星
岐阜県・大垣市立興文小学校
- 小学校
- 小4
- 理科
概要
構成表
回 |
実施日 |
時間 |
形式 |
人数 |
授業内容 |
|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
90分
|
講義、実験
|
111名
|
地球と月の距離を予想を立て、実験形式で正解を示したり、光源を使って月の見え方を示したりなど、実験を取り入れた講義形式で、子どもたちの反応もよく進められた。月の砂の実物や「かぐや」打ち上げの映像もあり、月や宇宙に関する興味がさらに広がった。
|
|
講師：岩田 隆浩（JAXA 宇宙科学研究所 宇宙物理学研究系） |
『授業記録シート』
時間配分 |
学習内容 |
◎教師の活動 △生徒の活動 |
指導上の留意事項 |
|---|---|---|---|
導入 (10分) |
・JAXAについての紹介 |
△星や月を観測している時期でもあり、反応よく聞いていた。 |
|
展開 (70分) |
・地球と月の距離や月の見え方について 実験形式での提示、月の隕石など、クイズ形式で。写真の提示。 ・月の表面や太陽系の仲間たちについて 月面の写真など。写真を用いて解説。 太陽系の惑星について写真を交えて紹介。 |
△クイズ形式に積極的に参加していた。 △月の砂に興味をもっていた。 |
全員が興味をもってつぶやいても、話が聞こえるようにマイクが必要。 |
まとめ (10分) |
・小惑星イトカワについて ・ハップル望遠鏡について |
△一番美しいのは地球だというのが心に残った。 |
授業の感想・メモ
- 本物の月の砂を見せていただくことができて、喜んでいました。
地球についても月のともに理解を深めていくとよいと思いました。
岐阜県・大垣市立興文小学校
