1

9月14日

90分

授業

66名

・宇宙のお話　宇宙はどこから　国際宇宙ステーションでの実験　国際宇宙ステーションから見た地球

制作

・かさ袋ロケットの制作（まず作って飛ばし、その後各自が改良工夫して飛ばす）

講師：松原 理（JAXA宇宙教育センター）

2

9月20日

90分

授業・制作

66名

・ペットボトルロケットの飛ぶ仕組み授業（45分）と制作（45分）担任と校長によるチームティーチング　

・運動場での試射

3

10月3日

90分

活動・制作

66名

・自然学校（兵庫県の４泊５日の野外活動）でのハチ高原でのペットボトルロケット発射体験とより遠くに飛ばすための改良工作

4

10月3日

45分

授業

66名

・自然学校での星空観察　　

・1回目の授業の振り返りとともに星空の観望会を行い、宇宙に対する関心を深める。人工衛星の観察。

5

10月13日

45分

授業

66名

・学習のまとめと振り返り

・自然学校でのペットボトルロケット発射実験と星空観察の学習について、自然学校の冊子や1枚新聞にまとめる。

導入
(40分)

・本単元の学習の流れの確認と本時の授業内容についての確認
・JAXAについて
・宇宙についての話（宇宙はどこからか、国際宇宙ステーションについて、宇宙空間での実験）

◎自然学校での活動までを見通した学習活動の説明を行う。

・本時が、単発のゲストティーチャーによる授業ではないことを確認し、自然学校での活動の導入となることを意識させる。

展開
(45分)

・かさ袋ロケットの説明と制作
・制作の途中で上手く飛ばない理由を考える時間を持ち、修正を加えてより遠くへ飛ぶように改良を行う。

△自然学校の活動班で協力してかさ袋ロケットを制作する。
◎改良修正の必要性を理解させる。
△上手く飛ばない理由を考える。
・ロケットの前後のバランス（ビニルテープの重りを先端につけて調整する。）
・フィンの付け方を調整する。（フィンを斜めにつけることで回転が本体にかかりよく飛ぶことを知る。）

・室内（講堂）での活動であるため、飛ばす場所や方向を決めてやり事故防止に配慮する。
・改良修正を行う際に、配慮の必要な児童に個別に指導を行う。

まとめ
(5分)

・制作活動のまとめと次時（ペットボトルロケットの制作）について触れる。
・国際宇宙ステーションから見た地球の夜の映像を見る。

△かさ袋ロケットの制作が次のペットボトルロケットの制作につながっていることを再確認する。
◎国際宇宙ステーションからの映像からより宇宙に関心を持たせ、自然学校では地上から満天の星空を観察することにふれ星空の観察に意欲を持たせる。

・次時の活動につながるように説明する。