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9月8日

100分

授業

40名

・衛星画像の解析

　衛星画像教育用ソフトEISEIを用いて，衛星画像を解析し，地球の変化を捉える。

講師：大木 真人（JAXA第一宇宙技術部門地球観測研究センター）

2

9月29日

300分

講義・実習・見学

20名

「地球観測の研究について」

「未来の災害に備えた衛星⇔地上システムをデザインする」

1.グループ議論　2.地球観測に関する世界の最新技術　3.議論の仕方

講師：永井 裕人（JAXA第一宇宙技術部門地球観測研究センター）

導入
(15分)

・本時の学習内容の確認
・JAXAの紹介
・衛星の種類と特徴の説明

◎プロジェクタ投影による講義形式

展開
(70分)

・衛星画像教育用ソフトEISEIの基本操作
・衛星画像データの特徴，組み合わせ
・植生指数の計算
・熱赤外線画像の解析

◎画像転送ソフトを用いて，講師の操作を一連で流しながら説明してから，生徒の実習に取り組ませる。
△適宜メモをとりながら，講師の説明に合わせて進めていく。
△様々な解析データの中で興味をもった地点の解析を行う。

・ダウンロードに時間を要しないよう，各PCにデータをあらかじめ置いておく。

まとめ
(15分)

・衛星画像の活用

◎様々な可能性への言及

・9月末に実施するつくば研修での探求活動につながりを持たせ，自然科学や防災の視点の話を入れてもらった。

見学
(60分)

・スペースドーム見学

◎各展示ごとに研究者の方から説明をいただく。
△見学を通して，興味関心を高める。
△展示や説明から，これからの議論に活かせる部分を見つける。

・事前にJAXA職員の方から授業をしていただいていたため，高い意欲で臨むことができた。

講義・実習
(210分)

１．講義　「地球観測の研究について」
２．実習「未来の災害に備えた衛星⇔地上システムをデザインする」
（１）グループ議論
（２）地球観測に関する最新技術
３．講義・実習「議論の仕方について　ブレインストーミングの技術」
（１）JAXA職員（数名）との議論
（２）ディスカッション・発表準備

◎最新の研究について解説する。

◎グループごとの議論が始められるようにコーディネートする。
△グループごとにこれまでの講義や見学，知識を活用して議論する。

◎ブレインストーミングの方法を教える。
△ブレインストーミングを用いて，グループの考えを深化・発展させる。
△JAXA職員の方との議論により，宇宙技術についての興味・関心をより深める。

・通常の授業の中でグループでの話し合いなどをしていたことで，スムーズに話し合いに入ることができた。

まとめ
(30分)

・発表
・講評、まとめ

△グループごとにまとめた研究を発表する。
◎研究者の方から，発表に対する講評・まとめをいただく。