授業連携

月やその他の星の様子

神奈川県・相模原市立向陽小学校

概要

視聴覚資料が不足しがちな本単元において、理解をさらに深める補充学習とするため

小学4年生　4クラス　152名

2019年9月17･18日

理科・月と星

月や星の観察の仕方について・月の動き・月の満ち欠け・星の動き

9月17・18日

時間配分	学習内容・活動	児童・生徒の様子	教師の役割・活動
導入 5分	自分たちの住んでいる場所から宇宙を知る。（天体ソフトウェア「Mitaka」を使用）	自分たちのいる場所から知ることで、より実感しやすかったようです。	理解が進んでいない児童への声かけ
展開 35分	・銀河系の様子・夏の大三角について（織り姫・彦星）・月の裏側について・はやぶさ２について・星の寿命について	学習後ということもあり、よく話を聞いていました。いつもと違う話で興味もとても高かったようです。	理解が進んでいない児童への声かけ
まとめ 5分	・未来の宇宙科学技術について	興味深そうに聞いていました。

講師：野村　健太（JAXA宇宙教育センター）

宇宙空間でスピナーを回している様子の動画を視聴した。