授業連携

JAXAと学ぶ宇宙開発とわたしたちのくらし

東京都・杉並区立八成小学校

概要

宇宙に関する仕事や技術、それに携わる人の思いを学ぶ。

小学6年生　4クラス　108名

2020年11月26日

総合学習・共に生きる

環境について調べたり自分たちにできる取組をしたりする。様々な職業についている人の話を伺い、SDGｓや自分の将来についての関心を高める。

11月26日

時間配分	学習内容・活動	児童・生徒の様子	教師の役割・活動
導入 10分	・本時の学習内容の確認		・ゲストティーチャーを紹介した。
導入 10分	・JAXAの紹介	・興味をもって話を聞いていた。
展開 75分	・宇宙の特徴や衛星を活用した技術の紹介・SDGｓの観点から見る宇宙・民間の宇宙ビジネスの紹介	・問いかけに挙手をして答えたり、動画を見て感心したりしながら宇宙への興味を高めた。
	・「新しい宇宙ビジネス」をグループで話し合う。・グループでの話合い	・SDGｓの観点から、解決したい身の回りの問題点を見付け、宇宙空間を活用してできる解決策を考える。・問題点を分類したり整理したりしながら解決策を話し合っていた。	・グループを回り、話合いを円滑に進めることができるよう助言をした。
	・児童の発表	・自分たちのグループのおすすめの解決策を発表した。・他グループの発表を興味深く聞いていた。	・発表をしっかり聞けるよう、形態や順番を指示した。
まとめ 5分	・実際に進んでいる研究の紹介	・「宇宙や宇宙技術について興味が高まった」との感想が出された。	感想発表者を指名した。

講師：古賀　友輔（JAXA宇宙教育センター）

これまで聞いたお話や体験をもとに、これからの社会や自分の生き方について考える。

宇宙環境の特徴や私たちが現在活用している宇宙技術、民間の宇宙ビジネスを知ったことで、技術を活用して問題の解決策を考える活動への意欲が高まった。宇宙とSDGｓに関わりがあることは児童にとって新たな発見で、SDGｓに対する意識も高まった。