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教員研修

中学校理科第２分野における観察、実験研修講座

長崎県・長崎県教育センター

概要

全研修を通した趣旨

「生命」「地球」を柱とした第２分野の観察、実験について、教科書の内容を中心とした研修を行い、指導力向上と授業改善を図る。

対象

中学校教員１０名、特別支援学校２名　合計１２名　

期間

平成２１年８月１３日

構成表

回	実施日	時間	形式	人数	内容
01	8月13日	150分	講義	12名	『学校教育への「宇宙」の活用について』
					講師：遠藤　純夫（全国中学校理科教育研究会　顧問）
			実験		月の満ち欠けと動きの観察
					月の表面の観察
					月と地球の大きさと距離の体感モデル
					日食時の木もれ日の観測結果と教材への活用
					太陽系惑星モデル（大きさ・距離の比較）
					講師：遠藤　純夫（全国中学校理科教育研究会　顧問）支援：宮原　有香・松岡　均

長崎県・長崎県教育センター

第１回目/全１回『研修会記録シート』

実施日	8月13日
合計時間	150分
参加数	12名

時間配分	研修内容	受講者のようす・感想	研修の感想・メモ
講義 (30分)	学校教育で「宇宙」を活用することに関する講義（宇宙を授業に活用することで得られる新たな視点や効果など、宇宙教育の魅力について）	・JAXAの活動やJAXAと学校が連携できることの説明を受けた。受講者は、自校が連携した場合のことを想定しながら聞いていたようだった。	・「宇宙」を活用する取組を行っていることを知ることができて、とても勉強になった。・JAXAの方の講義を受けることができたことは、とても貴重な体験であった。
実習 (120分)	「地球と宇宙」に関連した実習・月の満ち欠けと動きの観察・月の表面の観察・月と地球の大きさと距離の体感モデル・日食時の木漏れ日の観測結果と教材への活用・太陽系惑星モデル（大きさ・距離の比較）	・周到な準備がされており、多くの教材が準備されていた。特に日食についての説明は、大変興味深かった。・モデルを利用した実習は、実感を伴って理解することができ、授業でもすぐに活用できるものであった。受講者も、真剣な様子で活動に取り組み、満足度も高かった。	・子供達をわくわくさせるような実習を体験でき、とても充実した内容だった。・たくさんの活動ができ、またすぐに利用できる教材もいただいたので、早速授業に生かしていきたい。・デジタル教材や太陽系のモデルを用いた実習が、とても勉強になった。

長崎県・長崎県教育センター

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