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8月5日

240分

講義

25名

宇宙教育について

宇宙でのエネルギーの変換

ディスカッション

講義内容を生かせる授業案の提案

演習

宇宙食の食べ比べと分析

講師：久木田 明夫（JAXA研究開発部門第一研究ユニット）、小島 彩美（JAXA宇宙教育センター）

講義
(120分)

・宇宙教育について
・宇宙でのエネルギーの変換

　最初に講義では、JAXAについてお話をしていただいた。そのお話の中で、宇宙教育推進室（宇宙教育センター）が存在するようになったこと、また宇宙教育推進室の取り組み等も説明していただいた。JAXAのことがわかるだけではなく、なぜ、今日、ここにこの研修があるのかが、よく理解できる説明をしてくださった。「宇宙教育を日々の学習に活用してください。」といった内容のお話が印象だった。
　次の講義では、太陽光エネルギーについてのお話を大変丁寧にしていただいた。

　時間がたつのを忘れて聞き入っていた。縁遠い宇宙と思っていたが、自分と宇宙との距離がぐっと縮まったように感じた。
　JAXAについて知ることができてよかった。学校教育に寄り添って・・・という姿勢はとても共感でき、ありがたいものだと思う。日々の授業につなげていきたいと考えている。

ディスカッション
(60分)

・講義内容の教材化に挑戦

　午前中の講義を生かした中学校技術・家庭科の授業案をディスカッションにより生み出す活動を行った。参加者が４グループに分かれて、ディスカッションを行った後、互いのグループでディスカッションした内容を発表し合い、情報交換を行った。
　岡山市中学校技術・家庭科研究会は、平成３０年度県大会で、技術分野は、エネルギー変換と情報、家庭分野は、食生活と環境・消費に関する内容の研究実践を発表することになっている。ここで、話し合った内容が、県大会に向けて、取り組む内容につながっていくことを目指しているが、その素地になる話し合いを実現することができた。

　科学技術の最先端とも言える宇宙と地球での生活をつなげることで、新たな授業づくりが実現しそうな手応えを感じることができた。
　グループディスカッションにより、多くのアイディアが生まれた。また、JAXAの方が質問に答えてくださり、有意義な時間をすごせてよかった。

演習
(60分)

・宇宙食から学ぶ

　「スペースカレー」とそのもととなった市販の「カレー」の食べ比べを行い、その違いについて話し合った。その後、パッケージの分析も行い、それらの相違点を明らかにした。「スペースカレー」を分析するために、普段食しているカレーへの意識の高まりを体験した。このように、宇宙の視点が加わることにより、新しい発見やより深い学びが実現できることを理解することができた。
　宇宙食の試食は、大変新鮮な体験であり、話し合いも盛り上がり、多くの意見が交わされた。味、色、具材、調味料、価格など、相違点が多く出てきた。体験的・実践的な活動は、学びに有効であると再認識することができた。

　演習内容については、事前に丁寧に伝えてくださっていたので、スムーズに準備することができてありがたかった。
　宇宙食の食べ比べはとても印象深いものだった。演習のまとめもきちんとできて、何のための演習であるかをしっかりと理解してしめくくることができた。