月探査の理学的な側面と工学的な側面について、于賢洋氏（東京大学大学院）、荒木亮太郎氏（大阪大学大学院）を講師としてお迎えし、御講演いただいた。 　講演の実施目的としては、次の通り。

1. より興味を持って講演の内容を聞くために、講演内容に関する知識を得る
2. 自分のこれからの生き方在り方を考えるきっかけとし、進路意識を高める
3. 理数系に関する興味を広げ（または持たせるきっかけ）、学習意欲を向上させる（キャリア意識の涵養）

1. 動画の視聴
   　事前にArtemis計画や月探査に関する動画を見せて、予備知識を習得させた。それに関する動画を抽出し， 視聴が生徒任せにならないようにするために，ホームルーム担任とも連携し，毎日の終礼で短時間動画をスクリーンに映し，全員で見ながら、理解を深めた。
2. クイズ
   　動画を見て知識を単に得るだけではなく，知識を楽しみながら生徒相互に確認・共有できる場を設けた。具体的には、動画の内容が背景にある宇宙関連のクイズ（全部で２５問、４択）を作成し，ロイロノートで回答させた。正解・不正解も採点されるため、間違えた問題については、正しい知識を手に入れることができた。

[講演会の進行]
　生徒は講演の話を聞いた後、「効果的な月探査をするための各国の協力体制」についてのディスカッションを行う。最後に、クイズ高得点者への景品授与も行う。夏季補習の理科の授業の一環として特別授業という形で実施することで、生徒達への動機付けになった。

詳細資料：実施報告書 　PDF（255KB）

• Artemis I: NASA’s Plans to Travel Beyond the Moon
• How We Are Going to the Moon - 4K
• Meet the Artemis Team
• Priming NASA's Artemis I for Launch to the Moon
• 「かぐや」プロモーションムービー
• 月探査の新世紀を拓く月周回衛星「かぐや」
• JAXAなど　月面「住宅」の建設を検証　南極で実験 (19/08/28)
• 日産とJAXAが共同研究　月面探査の試作機を公開 (21/12/02)
• 日本車が月面走るかも　JAXA月面探査にトヨタ参加へ (19/03/12)

• 生徒たちは講演内容に興味深く聞き入っている生徒が多かった。講演内容は、高校生向けであったものの、中には研究内容・データにも触れられており、少々難しめではあった。
• ディスカッションは、４人グループで、「月探査を各国で行うのではなく、協力して行うこととなった場合、あなたがその代表ならどのような探査計画を立てますか」という少し難しめのテーマではあったが、大学院生達も交えて活発な議論が行われていた。
• 事前学習の動画は興味関心を高めるのに効果的だった。また，クイズについても，楽しんで取り組めた生徒が多かった。